编辑:原创2025-04-08 14:16:42浏览量:69041
将抽象枯燥的教学内容,变为生动有趣的教学软件,整个活动以小动物运动会的形式,贯穿始终。每当电脑显示小动物参加比赛的画面,大大激发了幼儿学习的欲望,同时电脑又以不同的声音来判断幼儿回答的正确与错误,有声有色,情景。
“今天小动物们要到草地上来参加运动会,看看谁第一个到?第二个是谁?某某动物是第几个到的呀?……” (让幼儿说说动物排的位置,尝试用序数词来表述。) 二、动物运动会。 出示课件第二幅,确定小动物在跑道上的位置。 “跑步比。
出示大幅背景图:老师以“有许多小动物要来这里开运动会”引出课题。 老师:“有几只小动物来得特别早,他们是谁呢?”请幼儿听音乐“谁在飞” 提问:“刚刚歌里面唱的是哪几只小动物?它们是怎么来的?”老师将小朋友回答的。
教学过程:一、热身运动:听音乐做热身操或小动物模仿操。二、学习动作:游戏:"3"看谁反应快:听到1往左走,听到2往右走,听到3停住。游戏2---3遍。学习侧步走。(1)提问:请幼儿说一说,什么小动物。
经验迁移,拓展思维。讨论:(出示若干小动物图片)这些小动物能参加其他什么项目的比赛?为什么?同伴间互相讲述“动物运动会”的故事。三、结束活动 幼儿扮演小动物亲身参与比赛,体验体育运动的快乐。
“森林里要召开动物运动会啦!”大象伯伯拿着话筒正在向大家通知。听到了这个消息,动物们顿时欢呼起来,都想在运动会上一展身手。它们马上就开始了紧张的训练。瞧,小白兔在练习长跑,青蛙在练习跳水,猴子在练习爬树,小。
教学课件 三、活动重点: 能根据儿歌内容快速反应做动作。 四、活动过程: 刚才,老师接了个电话,说:"动物园要开运动会,想让小朋友去参加,你们想不想去? 我们去之前活动活动筋骨吧。(做热身运动)手、腿、胳膊、膝盖(左右。
教学过程: 一、导课 教师:同学们,今天我们去动物王国看一看,请大家张开想像的翅膀,闭上眼睛,飞呀飞,大家飞过浩瀚的大海,飞过巍巍的群山,飞过茫茫的田野,飞过绿绿的草地,来到了动物王国。请大家看大屏幕。 播放动物运动的课件。 教师。
5.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 活动准备: “动物运动会”课件、小动物图片若干、房子图卡、幼儿操作卡 活动过程: 一、以“小动物参加运动会”引入活动,引导幼儿复习5以内的数。 师:小朋友,你们知道。
幼儿园小班教案 篇1一、活动目标1.知道各种动物的主要的运动方式(如走、爬、跳、飞、游等)。2.学习运用列举法说出各种运动方式的动物,发展幼儿的流畅性思维。3.懂得按动物的运动方式分类。二、活动准备。
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